Пути формирования литературного туристско-краеведческого образования в школе

Авторы

  • К. КУРМАНБЕКУЛЫ Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова
  • А.М. КАРТАЕВА Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова
  • К.Т. БАРБОСЫНОВА Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова

DOI:

https://doi.org/10.47526/3107-3123.416

Ключевые слова:

литературный туризм, туристско-краеведение, школа, литературное наследие, топоним, легенды.

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические и методико-практические основы формирования у школьников литературно-туристических знаний и компетенций. Исследование проводится в контексте актуальных задач развития туризма в Республике Казахстан, в частности духовно-культурного и литературного туризма. Автор обосновывает необходимость изучения Восточного Казахстана как региона с высоким природным, историко-культурным и образовательным

потенциалом, акцентируя внимание на возможностях его развития в рамках литературного и лингвистического туризма.

В работе анализируются пути эффективного использования культурных и исторических памятников, священных мест, топонимов и связанных с ними легенд в образовательном процессе. Отмечается, что, несмотря на наличие туристических маршрутов, в регионе отсутствуют комплексные литературно-краеведческие и топонимические путеводители и цифровые ресурсы. В этой связи обосновывается, что исследование происхождения топонимов Восточного Казахстана, их семантических особенностей и связанных с ними легенд играет важную роль в развитии литературного и лингвистического туризма региона.

Особое внимание уделено роли литературно-туристического образования школьников в формировании их национальных ценностей, духовно-нравственных ориентиров и интереса к истории родного края. Научно обоснованы воспитательная и познавательная функции литературного туризма, его влияние на духовное и культурное развитие личности. В статье систематизированы основные формы и направления литературного туризма, раскрыта структура и содержание экскурсионных и краеведческих мероприятий, интегрируемых в образовательный процесс школы.

Отдельный раздел посвящён деятельности школьных библиотек как центров литературно-краеведческой и культурно-просветительской работы. Показано, что библиотечные формы литературно-туристической деятельности способствуют развитию творческого мышления учащихся, повышению их познавательной активности и формированию любви к родному краю. Автор обосновывает методические подходы к организации литературно-туристических мероприятий для школьников на научной основе.

Библиографические ссылки

1. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Әділетті Қазақстан: заң мен тәртіп, экономикалық өсім, қоғамдық оптимизм» атты Қазақстан халқына Жолдауы. [Электронды ресурс]. URL: https://www.akorda.kz/kz/memleket-basshysy-kasym-zhomart-tokaevtyn-adiletti-kazakstan-zan-men-tartip-ekonomikalyk-osim-kogamdyk-optimizm-atty-kazakstan-halkyna-zholdauy-285659 (қаралған күні 09.09.2025)

2. Мәдиева Г.Б., Иманбердиева С.К. Ономастика: зерттеу мәселелері. – Алматы: 1С сервис ЖШС, 2005. – 240 б.

3. Бияров Б.Н. Өр Алтайдың жер-су аттары: монография. – Алматы: Эверо, 2019. – 192 б.

4. Алимхан А.А., Қайырбаева Ж.Қ. Шығыс Қазақстан ономастикасы: оқу құралы. – Өскемен: Берел, 2021. – 147 б.

5. Қойбақова А.С. Қытай және қазақ тіліндегі топонимдік атаулардың лексика семантикалық топтастырылу // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2023. – №2 (128). – Б. 153-162. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.12

6. Қасқабасов С. Елзерде. – Алматы: Жібек жолы, 2008. – 504 б.

7. Келгембаева Б. Ел мен жер тарихы: Шығыс Қазақстанның аңыздық прозасы. – Өскемен: Медия-Альянс, 2006. – 168 б.

8. Қазақстан Республикасының туристік саласын дамытудың 2023-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы №262 қаулысы. [Электронды ресурс]. URL: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2300000262 (қаралған күні 12.08.2025)

9. Силаева Т.А. Литературный туризм как специализированный подвид культурно-познавательного туризма // Вестник Российского нового университета. Серия: человек и общество. - 2013. – №2. – С. 201-204.

10. Kocoglu E., Eguz S., Avcu K.M. The preservation of cultural heritage in the context of tourism: The role of social studies education in Türkiye // Problems of education in the 21st century. – 2024. – Vol. 82, №6. – Р. 851-868. https://doi.org/10.33225/pec/24.82.851

11. Babayigit M.V., Cizreliogullari M.N. The linguistic dimension of tourism: language preservation, cultural heritage, identity, and sustainadility // I. Bilsel Uluslararasi Midas Bilimsel Araştirmalar Kongresi. Turkiye, Eskisehir. – 2025. – P. 195-203.

12. Wang X., Sirisuk M. Research on Cultural Tourism Space and Educational Role of Shifosi Village in the Context of Rural Revitalization in China // International Journal of Education and Literacy Studies. – 2025. – Т. 13, №2. – P. 419-425.

13. Ngo Sy Trung, Le Ngoc Hai, Tran Thi Tuyet Mai. Developing Cultural Resources and Cultural Tourism in Vietnam // Journal of Information Systems Engineering and Management. – 2025. – №10(41s). – Р. 921-930. https://doi.org/10.55267/iadt

14. Орта білім беру ұйымдарында туристік өлкетану және экологиялық іс-әрекеттерді ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2024. – 240 б.

15. Гуров С.А., Страчкова Н.В., Алексеенко М.А. Литературный туризм: систематика и географические тенденции развития // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. География. Геология. – 2018. – №4 (70). – С. 3-16.

REFERENCES

1. Memleket basshysy Qasym-Zhomart Toqaevtyn «Adіlettі Qazaqstan: zan men tartіp, ekonomikalyq osіm, qogamdyq optimizm» atty Qazaqstan halqyna Zholdauy [Address of the head of State Kassym-Jomart Tokayev to the people of Kazakhstan "fair Kazakhstan: law and order, economic growth, public optimism"]. [Electronic resource]. URL: https://www.akorda.kz/kz/memleket-basshysy-kasym-zhomart-tokaevtyn-adiletti-kazakstan-zan-men-tartip-ekonomikalyk-osim-kogamdyk-optimizm-atty-kazakstan-halkyna-zholdauy-285659 (date of access 09.09.2025) [in Kazakh]

2. Madieva G.B., Imanberdieva S.K. Onomastika: zertteu maselelerі [Onomastics: research problems]. – Almaty: 1S servis JShS, 2005. – 240 b. [in Kazakh]

3. Biarov B.N. Or Altaidyn zher-su attary: monografia [Toponyms of the Ural Altai: monograph]. – Almaty: Evero, 2019. – 192 b. [in Kazakh]

4. Alimhan A.A., Qaiyrbaeva Zh.Q. Shygys Qazaqstan onomastikasy: oqu quraly [Onomastics of East Kazakhstan: textbook]. – Oskemen: Berel, 2021. – 147 b. [in Kazakh]

5. Qoibaqova A.S. Qytai zhane qazaq tіlіndegі toponimdіk ataulardyn leksika semantikalyq toptastyrylu [Lexical semantic grouping of toponymic names in Chinese and Kazakh] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2023. – №2 (128). – B. 153-162. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.12 [in Kazakh]

6. Qasqabasov S. Elzerde [Elzerde]. – Almaty: Zhіbek zholy, 2008. – 504 b. [in Kazakh]

7. Kelgembaeva B. El men zher tarihy: Shygys Qazaqstannyn anyzdyq prozasy [History of the country and land: Legendary prose of Eastern Kazakhstan]. – Oskemen: Media-Alians, 2006. – 168 b. [in Kazakh]

8. Qazaqstan Respublikasynyn turistіk salasyn damytudyn 2023-2029 zhyldarga arnalgan tuzhyrymdamasyn bekіtu turaly Qazaqstan Respublikasy Ukіmetіnіn 2023 zhylgy 28 nauryzdagy №262 qaulysy [Resolution of the Government of the Republic of Kazakhstan No. 262 of March 28, 2023 on approval of the Concept for the Development of the Tourism Industry of the Republic of Kazakhstan for 2023-2029]. [Electronic resource]. URL: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2300000262 (date of access 12.08.2025) [in Kazakh]

9. Silaeva T.A. Literaturnyi turizm kak specializirovannyi podvid kulturno-poznavatelnogo turizma [Literary tourism as a specialized subspecies of cultural and educational tourism] // Vestnik Rossiskogo novogo universiteta. Seria: chelovek i obshestvo. – 2013. – №2. – S. 201-204. [in Russian]

10. Kocoglu E., Eguz S., Avcu K.M. The preservation of cultural heritage in the context of tourism: The role of social studies education in Türkiye // Problems of education in the 21st century. – 2024. – Vol. 82, №6. – R. 851-868. https://doi.org/10.33225/pec/24.82.851

11. Babayigit M.V., Cizreliogullari M.N. The linguistic dimension of tourism: language preservation, cultural heritage, identity, and sustainadility // I. Bilsel Uluslararasi Midas Bilimsel Araştirmalar Kongresi. Turkiye, Eskisehir. – 2025. – P. 195-203.

12. Wang X., Sirisuk M. Research on Cultural Tourism Space and Educational Role of Shifosi Village in the Context of Rural Revitalization in China // International Journal of Education and Literacy Studies. – 2025. – T. 13, №2. – P. 419-425.

13. Ngo Sy Trung, Le Ngoc Hai, Tran Thi Tuyet Mai. Developing Cultural Resources and Cultural Tourism in Vietnam // Journal of Information Systems Engineering and Management. – 2025. – №10(41s). – R. 921-930. https://doi.org/10.55267/iadt

14. Orta bіlіm beru uiymdarynda turistіk olketanu zhane ekologialyq іs-areketterdі uiymdastyru boiynsha adіstemelіk usynymdar [Methodological recommendations on the organization of tourist local history and environmental activities in organizations of Secondary Education]. – Astana: Y. Altynsarin atyndagy UBA, 2024. – 240 b. [in Kazakh]

15. Gurov S.A., Strachkova N.V., Alekseenko M.A. Literaturnyi turizm: sistematika i geograficheskie tendencii razvitia [Literary tourism: systematics and geographical development trends] // Uchenye zapiski Krymskogo federalnogo universiteta imeni V.I. Vernadskogo. Geografia. Geologia. – 2018. – №4 (70). – S. 3-16. [in Russian]

Загрузки

Опубликован

2026-09-30

Как цитировать

КУРМАНБЕКУЛЫ, К., КАРТАЕВА , А., & БАРБОСЫНОВА, К. (2026). Пути формирования литературного туристско-краеведческого образования в школе. Yassawi Journal of Education Studies, 3(141), 196–208. https://doi.org/10.47526/3107-3123.416