Частота и формы буллингового взаимодействия среди подростков
DOI:
https://doi.org/10.47526/3107-3123.414Ключевые слова:
подростки, буллинг, взаимодействие, частота, формы, профилактика.Аннотация
В данной статье рассматривается уровень распространенности и виды буллинга среди подростков, а также пути его социально-педагогической профилактики. В исследовании использовалась адаптированная версия анкеты Д. Ольвеуса Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R), на основе которой были собраны данные из ответов школьников в возрасте от 13 до 17 лет. По результатам опроса были выявлены частота, формы давления и виды буллинга, проанализированы роли участников и их отношение к буллингу. Проведен описательный и сравнительный анализ буллинговых взаимодействий подростков. Данные обработаны с помощью методов систематизации и экспертной оценки, представлены в виде таблиц, диаграмм и интерпретированы количественными показателями. Выявлено преобладание вербального и социального буллинга, а также активное использование кибербуллинга через мессенджеры и социальные сети. Буллинг чаще всего происходил в классе и во время перемен, в зонах с недостаточным контролем со стороны взрослых. В качестве вывода подчеркивается важность многоуровневого и комплексного подхода к профилактике буллинга, основанного на эффективном взаимодействии между школой, родителями и учащимися. В завершение статьи даны рекомендации по социально-педагогической профилактике буллинга на основе результатов анкетирования.
Библиографические ссылки
1. Асылбекова М.П., Атемова K.T., Сомжүрек Б.Ж. Түркістан облысындағы жасөспірімдер арасында буллинг және кибербуллингтің орын алу жағдайы // Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы. – 2023. – Т. 144, №3. – Б. 47-55. https://doi org/10.32523/2616-6895-2023-144-3-47-55
2. Жуматова Г., Байжуманова Н., Чаусова Т. Буллинг және кибербуллинг – әлеуметтік-педагогикалық проблема ретінде // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Әлеуметтік және саяси ғылымдар» сериясы. – 2023. – №2 (82). – Б. 5-13. https://doi.org/10.51889/2959-6270.2023.82.2.001
3. Gredler G.R. Olweus D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. – Malden, MA: Blackwell Publishing, 1993. – 140 p.: book review // Psychology in the Schools. – 2003. – Т. 40. – №6. – P. 699-700. https://doi.org/10.1002/pits.10114
4. Rigby K. New perspectives on bullying. – London; Philadelphia, PA: Jessica Kingsley Publishers, 2002. – 320 p.
5. Smith P.K. et al. An investigation into cyberbullying, its forms, awareness and impact, and the relationship between age and gender in cyberbullying // Research Brief No. RBX03-06. London: DfES. – 2006.
6. Boulton M.J., Smith P.K. Bully/victim problems in middle‐school children: Stability, self‐perceived competence, peer perceptions and peer acceptance // British journal of developmental psychology. – 1994. – Т. 12, №3. – P. 315-329.
7. Crick N.R., Grotpeter J.K. Relational aggression, gender, and social‐psychological adjustment // Child development. – 1995. – Т. 66, №3. – P. 710-722.
8. Hinduja S., Patchin J.W. Cyberbullying: An exploratory analysis of factors related to offending and victimization // Deviant behavior. – 2008. – Т. 29, №2. – P. 129-156.
9. Swearer S.M. et al. What can be done about school bullying? Linking research to educational practice // Educational researcher. – 2010. – Т. 39, №1. – P. 38-47.
10. Jimerson S.R., Swearer S.M., Espelage D.L. International scholarship advances science and practice addressing bullying in schools // In: Handbook of bullying in schools. – Routledge, 2009. – P. 1-6.
REFERENCES
1. Asylbekova M.P., Atemova K.T., Somzhurek B.Zh. Turkistan oblysyndagy zhasospirimder arasynda bulling zhane kiberbullingtin oryn alu zhagdaiy [The state of bullying and cyberbullying among youth in Turkestan region] // L.N. Gumilev atyndagy Eurazia ulttyq universitetinin habarshysy. Pedagogika. Psihologia. Sociologia seriasy. – 2023. – T. 144. – No. 3. – B. 47–55. https://doi org/10.32523/2616-6895-2023-144-3-47-55 [in Kazakh]
2. Zhumatova G., Baizhumanova N., Chausova T. Bulling zhane kiberbulling – aleгmettik-pedagogikalyq problema retinde [Bulling and cyberbullying – as a socio-pedagogical problem] // Abai atyndagy QazUPU-nіn Habarshysy, «Aleumettіk zhane saiasi gylymdar» seriasy. – 2023. – №2 (82). – B. 5-13. https://doi.org/10.51889/2959-6270.2023.82.2.001 [in Kazakh]
3. Gredler G.R. Olweus D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. – Malden, MA: Blackwell Publishing, 1993. – 140 p.: book review // Psychology in the Schools. – 2003. – Т. 40. – №6. – P. 699-700. https://doi.org/10.1002/pits.10114
4. Rigby K. New perspectives on bullying. – London; Philadelphia, PA: Jessica Kingsley Publishers, 2002. – 320 p.
5. Smith P. K. et al. An investigation into cyberbullying, its forms, awareness and impact, and the relationship between age and gender in cyberbullying // Research Brief No. RBX03-06. London: DfES. – 2006.
6. Boulton M.J., Smith P.K. Bully/victim problems in middle‐school children: Stability, self‐perceived competence, peer perceptions and peer acceptance // British journal of developmental psychology. – 1994. – Т. 12, №3. – P. 315-329.
7. Crick N.R., Grotpeter J.K. Relational aggression, gender, and social‐psychological adjustment // Child development. – 1995. – Т. 66, №3. – P. 710-722.
8. Hinduja S., Patchin J.W. Cyberbullying: An exploratory analysis of factors related to offending and victimization // Deviant behavior. – 2008. – Т. 29, №2. – P. 129-156.
9. Swearer S.M. et al. What can be done about school bullying? Linking research to educational practice // Educational researcher. – 2010. – Т. 39, №1. – P. 38-47.
10. Jimerson S.R., Swearer S.M., Espelage D.L. International scholarship advances science and practice addressing bullying in schools // In: Handbook of bullying in schools. – Routledge, 2009. – P. 1-6.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Yassawi Journal of Education Studies
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
