Структура и содержание внеклассных работ в формировании культурного поведения учащихся начальных классов
DOI:
https://doi.org/10.47526/3107-3123.406Ключевые слова:
культура поведения, начальный класс, внеклассная работа, нравственность, воспитания, этика, духовная ценность.Аннотация
В содержании статье всесторонне рассматривается и анализируется проблема формирования культурного поведения учащихся начальных классов посредством внеклассной работы. Статья написана на основе нормативных документов, методических указаний, трудов ученых и педагогов по формированию культурного поведения и опубликованных в отечественных, зарубежных изданиях работ по организации воспитательной работы в начальных классах внеурочное время.
Систематическая методическая организация внеурочной деятельности в начальных классах является основой формирования у учащихся нравственности, привития им национальных ценностей. В статье использованы методы описания, анализа. В рамках темы научного исследования был проведен анализ научно-педагогических публикаций, представлены основные идеи и концепции. В ходе исследования установлено, что структура и содержание внеурочной деятельности важны для формирования культуры поведения младших школьников.
Продуманное содержание внеклассной воспитательной работы позволяет формировать у учащихся нравственные качества, быть культурной личностью, наряду с расширением знаний об окружающем мире. В исследовании были взяты за основу основные направления и методика работы по формированию культуры поведения учащегося через организацию внеурочной деятельности в начальной школе. Работа на основе специальных программ способствует достижению качества и результата работы, повышает эффективность педагогического процесса
В содержании статьи представлены основные направления организации внеклассной воспитательной работе учителей начальных классов и результаты экспериментальной работы по развитию нравственных духовных ценностей, способностей к этике, культуры речи, здорового образа жизни учащихся. Описана система организации внеклассной работы по формированию этической культуры поведения и общения, разработанно методика работы по формированию культурного поведения.
В статье даётся рекомендаций по организаций внеклассной работы в начальных классах и составлению системного плана работы.
Библиографические ссылки
1. Мұсаева С.А, Бегалиева Т.А. Жас ерекшелік педагогикасы. – Астана: Фолиант, 2016. -472 б.
2. Бондарь Ф.Т. Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения у младших школьников. – Вологда: ВГПИ, 1984. – 95 с.
3. Досжан Р.А., Смайлов А.Б. Билік және даналық ілімі // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2023. – №2(128). – Б. 21–33. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.02
4. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – 3-е изд., исправл. и доп. – Москва: Издательский центр «Академия», 2001. – 416 с.
5. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 291 с.
6. Петрина С.В. Воспитания культуры поведения дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. URL: https://vk.com/wall-94378522_20632 (дата обращения 17.11.2024)
7. Ауталипова Ұ.И., Сақтағанова Т.С., Құрбанова И. Отбасы психологиясы: оқу құралы. – Алматы: Қыздар университеті баспасы, 2014. – 186 б.
8. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников. Вопросы теории. – Москва: Педагогика, 1979. – 224 с.
9. Капенова А. Қазақ отбасындағы мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру: автореф. ... пед. ғыл. канд. – Алматы, 2004. – 30 б.
10. Shaumarova Z.A., Karimova G.K. Features of forming students’ communication culture // Indonesian Journal of Innovation Studies. – 2022. – Vol. 18. https://doi.org/10.21070/ijins.v18i.652
11. Богданова О.С. Воспитание культуры поведения учащихся. – Москва: Просвещение, 1978. – 178 с.
12. Марьенко И.С. Оқушыларды саналы тәртіпке және мінез-құлық мәдениетіне тәрбиелеу. – Алматы, 1987. – 146 б.
13. Искакова П.К., Зубайраева З.А. Жеткіншек жастағы балалардың құндылық бағдарларын қалыптастырудың тиімді әдіс-тәсілдері // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2022. –№3(125). – Б.176–187. https://doi.org/10.47526/2022-3/2664-0686.15
14. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. Том 1. – Москва: Педагогика, 1979. – 304 с.
15. Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т., Берикханова А.Е. Педагогика: оқулық. – Алматы: ОНОН. 2017. – 340 б.
16. Педагогическая энциклопедия. Т. 1. / Гл. ред. А.И. Каиров, Ф.Н. Петров. – Москва: Советская энциклопедия, 1964. – 832 с.
17. Әл-Фараби. Әлеуметтік-этикалық трактаттар. [Электронды ресурс]. URL: https://elibrary.kaznu.kz/kk/node/5 (қаралған күні 18.03.2024)
18. Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламасы. 16.09.2022 ж. №399 бұйрық. [Электронды ресурс]. URL: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V2200029767 (қаралған күні 22.10.2023)
REFERENCES
1. Musaeva S.A, Begalieva T.A. Zhas erekshelіk pedagogikasy [Age pedagogy]. – Astana: Foliant, 2016. -472 b. [in Kazakh]
2. Bondar F.T. Vospitanie soznatelnoi discipliny i kultury povedenia u mladshih shkolnikov [Fostering conscious discipline and a culture of behavior among younger students]. – Vologda: VGPI, 1984. – 95 s. [in Russian]
3. Doszhan R.A., Smailov A.B. Bilіk zhane danalyq іlіmі [The doctrine of power and wisdom] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2023. – №2(128). – B. 21–33. https://doi.org/10.47526/2023-2/2664-0686.02 [in Kazakh]
4. Kozlova S.A., Kulikova T.A. Doshkolnaia pedagogika: uchebnoe posobie dlia studentov srednih pedagogicheskih uchebnyh zavedeni [Preschool pedagogy: a textbook for students of secondary pedagogical educational institutions]. – 3-e izd., ispravl. i dop. – Moskva: Izdatelski centr «Akademia», 2001. – 416 s. [in Russian]
5. Uruntaeva G.A., Afonkina Iu.A. Praktikum po detskoi psihologii: posobie dlia studentov pedagogicheskih institutov, uchashihsia pedagogicheskih uchilish i kolledzhei, vospitatelei detskogo sada [Workshop on child psychology: a manual for students of pedagogical institutes, students of pedagogical schools and colleges, kindergarten teachers]. – Moskva: Prosveshenie: Vlados, 1995. – 291 s. [in Russian]
6. Petrina S.V. Vospitania kultury povedenia doshkolnogo vozrasta [Fostering a culture of preschool age behavior]. [Electronic resource]. URL: https://vk.com/wall-94378522_20632 (date of access 17.11.2024) [in Russian]
7. Autilipova U.I., Saqtaganova T.S., Qurbanova I. Otbasy psihologiasy: oqu quraly [Family Psychology: a tutorial]. – Almaty: Qyzdar universiteti baspasy, 2014. – 186 b. [in Kazakh]
8. Boldyrev N.I. Nravstvennoe vospitanie shkolnikov. Voprosy teorii [Moral education of schoolchildren. Questions of theory]. – Moskva: Pedagogika, 1979. – 224 s. [in Russian]
9. Kapenova A. Qazaq otbasyndagy mektep zhasyna deiіngі balalardyn qarym-qatynas madenietіn qalyptastyru: avtoref. ... ped. gyl. kand. [Formation of the culture of communication of preschool children in the Kazakh family: abstract.] – Almaty, 2004. – 30 b. [in Kazakh]
10. Shaumarova Z.A., Karimova G.K. Features of forming students’ communication culture // Indonesian Journal of Innovation Studies. – 2022. – Vol. 18. https://doi.org/10.21070/ijins.v18i.652
11. Bogdanova O.S. Vospitanie kultury povedenia uchashihsia [Fostering a culture of student behavior]. – Moskva: Prosveshenie, 1978. – 178 s. [in Russian]
12. Marienko I.S. Oqushaylardy sanaly tartipke jane minez-qulyq madenietine tarbieleu [Educate students in conscious discipline and a culture of behavior]. – Almaty, 1987. – 146 b. [in Kazakh]
13. Iskakova P.K., Zubairaeva Z.A. Zhetkіnshek zhastagy balalardyn qundylyq bagdarlaryn qalyptastyrudyn tiіmdі adіs-tasіlderі [Effective methods and techniques for the formation of value orientations of children of adolescent age] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2022. –№3(125). – B.176–187. https://doi.org/10.47526/2022-3/2664-0686.15 [in Kazakh]
14. Blonski P.P. Izbrannye pedagogicheskie i psihologicheskie sochinenia [Selected pedagogical and psychological writings]. Tom 1. – Moskva: Pedagogika, 1979. – 304 s. [in Russian]
15. Taubaeva S.T., Imanbaeva S.T., Berikhanova A.E. Pedagogika: oqulyq [Pedagogy: textbook]. – Almaty: ONON, 2017. – 340 b. [in Kazakh]
16. Pedagogicheskaia enciklopedia [The Pedagogical Encyclopedia]. T. 1. / Gl. red. A.I. Kairov, F.N. Petrov. – Moskva: Sovetskaia enciklopedia, 1964. – 832 s. [in Russian]
17. Al-Farabi. Aleumettіk-etikalyq traktattar [Social and ethical treatises]. [Electronic resource]. URL: https://elibrary.kaznu.kz/kk/node/5 (date of access 18.03.2024) [in Kazakh]
18. Zhalpy bіlіm beru uiymdaryna arnalgan zhalpy bіlіm beretіn panderdіn, bastauysh, negіzgі orta zhane zhalpy orta bіlіm dengeilerіnіn tandau kurstarynyn ulgіlіk oqu bagdarlamasy. 16.09.2022 zh. №399 buiryq. [Electronic resource]. URL: https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V2200029767 (date of access 22.10.2023) [in Kazakh]
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Yassawi Journal of Education Studies
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
