МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РОБОТИЗИРОВАННЫМ СИСТЕМАМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИМ ВОЕННУЮ ОТРАСЛЬ
Ключевые слова:
робот, робототехническая наука, методика обучения робототехники, методики военных учений, обучение в сотрудничестве, учителя военной подготовки.Аннотация
В статье речь пойдет о том, что в настоящее время, наряду с развитием науки и техники, динамично развиваются инновации в военной сфере. Военная робототехника становится важной составляющей педагогического образования. Для него характерны такие преимущества, как повышение эффективности в современных конфликтах, снижение людских потерь, обеспечение безопасности, а также возможность выполнять сложные и опасные задачи. Этот вид робототехники привносит новый взгляд на военное искусство и способствует радикальному изменению способов ведения военных операций. В научном исследовании, проводя обзор истории и этапов развития робототехники, формируется полное представление о различных типах роботов и методах их управления. Отмечается, что достижения и применение военной робототехники сегодня широко распространены и предлагают новые возможности и преимущества в ведении военных действий. Становление и развитие научных знаний, связанных с военной робототехникой, несомненно, сыграют важную роль в ее будущем. В настоящее время важность робототехники растет и актуализируется. Одна из причин – сохранение человеческого потенциала во время военных операций. Это требует
овладения основами конструкторской и проектной научно-исследовательской деятельности. Вторая причина, это актуальность инновационных технологий с точки зрения развития, заключается в компьютеризации большей части производства. В-третьих, наблюдается необходимость подготовки специалистов и операторов. О том, что такое роботы и какие они бывают, в статье пойдет речь. Роботы часто выполняют сложные или совершенно невыполнимые задачи для людей. Роботы не знают усталости и могут работать круглосуточно, главное, чтобы заряд аккумулятора был достаточным. А об эффективности роботов даже говорить не приходится – работу, которую люди выполняют за год, робот заканчивает за месяц. Научное исследование раскрывает проблемы обучения этим актуальным вопросам.
Библиографические ссылки
1. Юревич Е.И. Основы робототехники: учебное пособие. – 4-е изд. – СПб.: БХВ-Петербург, 2020. – 416 с.
2. Целиков А.С. Военная робототехника: основы и технологии. – СПб.: Политехника, 2021. – 312 с.
3. «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәнін оқыту бойынша әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 128 б.
4. Машков К.Ю., Бяков К.Е., Горелов В.А. Робототехнические средства военного назначения.
Структура и свойства. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017. – 36 с.
5. Зюскинд Р. Введение в робототехнику. – М.: Машиностроение, 2019. – 287 с.
6. Квинтана А. Программирование мобильных роботов с использованием ROS: практическое руководство по применению Robot Operating System (ROS). – М.: ДМК Пресс, 2020. – 340 с.
7. Титенок А.В. Основы робототехники: учебное пособие. – М.; Вологда: Инфра-Инженерия, 2022.
– 236 с.
8. Ананьев А.В., Булгаков М.А., Волобуев М.Ф., Вышлов О.С., Долгов А.А., Кравцов Е.В., Ледовских Д.Н., Рыжков А.С., Семка В.В., Филимонов А.М., Щуров С.В., Щербаков А.А. Эксплуатация и применение беспилотных летательных аппаратов (FPV-дронов): Учебное пособие. – Воронеж: ВУНЦ ВВС «ВВА», 2023. – 235 с.
9. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. – 2006. – №108(6). – Р. 1017-1054. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x
10. Астахова Н.Л., Лукашов В.А. А91 Дроны и их пилотирование. С чего начать. – СПб.: БХВПетербург, 2021. – 224 с.
1. Iurevich E.I. Osnovy robototehniki: uchebnoe posobie [Fundamentals of Robotics: training manual]. – 4e izd. – SPb.: BHV-Peterburg, 2020. – 416 s. [in Russian]
2. Celikov A.S. Voennaia robototehnika: osnovy i tehnologii [Military robotics: fundamentals and technologies]. – SPb.: Politehnika, 2021. – 312 s. [in Russian]
3. «Algashqy askeri zhane tehnologialyq daiyndyq» panіn oqytu boiynsha adіstemelіk qural
[Methodological manual for teaching the discipline “Primary military and technological training”]. – Astana: Y. Altynsarin atyndagy Ulttyq bіlіm akademiasy, 2017. – 128 b. [in Kazakh]
4. Mashkov K.Iu., Biakov K.E., Gorelov V.A. Robototehnicheskie sredstva voennogo naznachenia. Struktura i svoistva [Military-grade robotic devices. Structure and properties]. – M.: MGTU im. N.E. Baumana, 2017. – 36 s. [in Russian]
5. Ziuskind R. Vvedenie v robototehniku [Introduction to Robotics]. – M.: Mashinostroenie, 2019. – 287 s. [in Russian]
6. Kvintana A. Programmirovanie mobilnyh robotov s ispolzovaniem ROS: prakticheskoe rukovodstvo po primeneniu Robot Operating System (ROS) [Programming Mobile Robots using ROS: A Practical guide to using the Robot Operating System (ROS)]. – M.: DMK Press, 2020. – 340 s. [in Russian]
7. Titenok A.V. Osnovy robototehniki: uchebnoe posobie [Fundamentals of Robotics: a study guide]. – M.; Vologda: Infra-Inzheneria, 2022. – 236 s. [in Russian]
8. Ananiev A.V., Bulgakov M.A., Volobuev M.F., Vyshlov O.S., Dolgov A.A., Kravcov E.V., Ledovskih D.N., Ryzhkov A.S., Semka V.V., Filimonov A.M., Shurov S.V., Sherbakov A.A. Ekspluatacia i primenenie bespilotnyh letatelnyh apparatov (FPV-dronov): Uchebnoe posobie [Operation and application of unmanned aerial vehicles (FPV drones): training manual]. – Voronezh: VUNC VVS «VVA», 2023. – 235 s. [in Russian]
9. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge // Teachers College Record. – 2006. – №108(6). – R. 1017-1054. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x
10. Astahova N.L., Lukashov V.A. A91 Drony i ih pilotirovanie. S chego nachat [A91 Drones and their piloting. Where to start]. – SPb.: BHV-Peterburg, 2021. – 224 s. [in Russian]
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
