ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
DOI:
https://doi.org/10.47526/3107-3085.93Ключевые слова:
искусственный интеллект, академическое письмо, цифровые технологии, академическая добросовестность, навыки критического мышления.Аннотация
В статье рассматривается влияние инструментов искусственного интеллекта (ИИ) на процессы академического письма в высшей школе и исследуется их потенциал для повышения эффективности подготовки научных и учебных текстов. Проведен системный анализ возможностей применения ИИ на различных этапах написания академических работ, включая формулировку тезисов, структурирование текста, подбор литературы, автоматическое редактирование и проверку грамматики. Особое внимание уделено выявлению потенциальных рисков, связанных с академической добросовестностью: снижению уровня самостоятельного мышления, чрезмерной зависимости студентов от автоматизированных систем и возможности непреднамеренного плагиата. В статье также обсуждается значимая роль преподавателя в формировании у студентов культуры ответственного и критического использования ИИ, включая разработку методических подходов, наставничество и мониторинг учебных практик. На основе анализа современных исследований и практических кейсов предложены рекомендации по интеграции ИИ в образовательный процесс, направленные на развитие у студентов навыков самостоятельного анализа, аргументированного письма и критического мышления, а также на обеспечение соблюдения стандартов академической этики. Работа подчеркивает необходимость сбалансированного подхода к использованию цифровых технологий в образовательной среде, при котором автоматизация поддерживает, а не заменяет учебный процесс, обеспечивая качественное формирование компетенций в области академического письма. Кроме того, акцентируется внимание на том, что использование ИИ должно дополнять традиционные методы обучения, а не заменять их, создавая условия для гармоничного сочетания инновационных технологий и личного участия студента в образовательном процессе.
Библиографические ссылки
1. Ярская-Смирнова Е. Создание академического текста: учеб. пособие для студентов и преподавателей вузов. – М.: ООО «Вариант»: ЦСПГИ, 2013. – 156 с.
2. Квиниция М.Б. Академическое письмо: учебное пособие. – Сухум, 2018. – 145 с.
3. Туманова О.С. Академическое письмо: учебное пособие. – Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2024. – 90 с.
4. Оспан Е. Академическое письмо: основы написания исследовательской работы: учебное пособие. – Алматы: Білік, 2020. – 232 с.
5. Кувшинская Ю.М., Зевахина Н.А., Ахапкина Я.Э., Гордиенко Е.И. Академическое письмо, от исследования к тексту: учебник и практикум для академического бакалавриата. – Москва: Юрайт, 2019. – 284 с.
6. Оразбаева Ф.Ш., Рысқұлова А.Д. Жасанды интеллект және қазақ тілінің ғылыми дамуы: корпус, терминология және контентті автоматтандыру // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2025. – №4 (138). – Б. 7–19. https://doi.org/10.47526/2025-4/2664-0686.269
7. Годжаева О., Сетдарбердиева А. Применение искусственного интеллекта в лингвистике информационных систем // Наука и мировоззрение. – 2021. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-iskusstvennogo-intellekta-v-lingvistike-informatsionnyh-sistem/viewer (дата обращения 12.11.2025)
8. Vaswani A., Shazeer N., Parmar N., Uszkoreit J., Jones L., Gomez A.A., Kaiser Ł., Polosukhin I. Attention is all you need // Advances in Neural Information Processing Systems. – 2017. [Electronic resource]. URL: https://proceedings.neurips.cc/paper_files/paper/2017/file/3f5ee243547dee91fbd053c1c4a845aa-Paper.pdf (date of access 12.11.2025)
9. Короткина И.Б. Академическое письмо: процесс, продукт и практика: учебное пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 349 с.
10. Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография. – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. – 80 с.
11. Соловова Н.В., Ежков Д.О., Рылов А.Н., Суханкина Н.В. Цифровая дидактика: технологии и сервисы: учебное пособие. – Самара: Издательство Самарского университета, 2025. – 82 с.
12. Кушеккалиев А.Н., Искалиева А.У., Имангалиева Б.С. Жасанды интеллект және білім // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2025. – №3(137). – Б. 299–316. https://doi.org/10.47526/2025-3/2664-0686.268
13. Лукичёв П.М., Чекмарев О.П. Риски применения искусственного интеллекта в системе высшего образования // Вопросы инновационной экономики. – 2024. – №14(2). – С. 463–482. https://doi.org/10.18334/vinec.
REFERENCES
1. Iarskaia-Smirnova E. Sozdanie akademicheskogo teksta: ucheb. posobie dlia studentov i prepodavatelei vuzov [Creating an academic text: textbook. handbook for university students and teachers]. – M.: OOO «Variant»: CSPGI, 2013. – 156 s. [in Russian]
2. Kvinicia M.B. Akademicheskoe pismo: uchebnoe posobie [Academic Writing: A Study Guide]. – Suhum, 2018. – 145 s. [in Russian]
3. Tumanova O.S. Akademicheskoe pismo: uchebnoe posobie [Academic Writing: a study guide]. – Perm: Permski gosudarstvennyi nacionalnyi issledovatelski universitet, 2024. – 90 s. [in Russian]
4. Ospan E. Akademicheskoe pismo: osnovy napisania issledovatelskoi raboty: Uchebnoe posobie [Cademic Writing: The basics of writing a research paper: A Study Guide]. – Almaty: Bіlіk, 2020. – 232 s. [in Russian]
5. Kuvshinskaia Iu.M., Zevahina N.A., Ahapkina Ia.Ie., Gordienko E.I. Akademicheskoe pismo, ot issledovania k tekstu: uchebnik i praktikum dlia akademicheskogo bakalavriata [Academic Writing, from Research to text: Textbook and Practical Course for Academic Baccalaureate]. – Moskva: Iurait, 2019. – 284 s. [in Russian]
6. Orazbaeva F.Sh., Rysqulova A.D. Zhasandy intellekt zhane qazaq tіlіnіn gylymi damuy: korpus, terminologia zhane kontenttі avtomattandyru [Artificial intelligence and scientific development of the Kazakh language: Corpus, terminology and content automation] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2025. – №4 (138). – B. 7–19. https://doi.org/10.47526/2025-4/2664-0686.269 [in Kazakh]
7. Godzhaeva O., Setdarberdieva A. Primenenie iskusstvennogo intellekta v lingvistike informacionnyh sistem [Application of artificial intelligence in linguistics of information systems] // Nauka i mirovozzrenie. – 2021. [Electronic resource]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-iskusstvennogo-intellekta-v-lingvistike-informatsionnyh-sistem/viewer (date of access 12.11.2025) [in Russian]
8. Vaswani A., Shazeer N., Parmar N., Uszkoreit J., Jones L., Gomez A.A., Kaiser Ł., Polosukhin I. Attention is all you need // Advances in Neural Information Processing Systems. – 2017. [Electronic resource]. URL: https://proceedings.neurips.cc/paper_files/paper/2017/file/3f5ee243547dee91fbd053c1c4a845aa-Paper.pdf (date of access 12.11.2025)
9. Korotkina I.B. Akademicheskoe pismo: process, produkt i praktika: uchebnoe posobie dlia vuzov [Academic Writing: Process, Product and Practice: a textbook for universities]. – 2-e izd., pererab. i dop. – M.: Jurajt, 2024. – 349 s. [in Russian]
10. Cifrovye tehnologii v obrazovanii. Tendencii, problemy, perspektivy: monografia [Digital technologies in education. Trends, problems, prospects: monograph] / pod obsh. red. nauch. soveta GNII «Nacrazvitie». – SPb.: GNII «Nacrazvitie», 2023. – 80 s. [in Russian]
11. Solovova N.V., Ezhkov D.O., Rylov A.N., Suhankina N.V. Cifrovaia didaktika: tehnologii i servisy: uchebnoe posobie [Digital Didactics: Technologies and services: a study guide]. – Samara: Izdatelstvo Samarskogo universiteta, 2025. – 82 s. [in Russian]
12. Kushekkaliev A.N., Iskalieva A.U., Imangalieva B.S. Zhasandy inttellekt zhane bіlіm [Artificial intelligence and knowledge] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2025. – №3(137). – B. 299–316. https://doi.org/10.47526/2025-3/2664-0686.268 [in Kazakh]
13. Lukichiov P.M., Chekmarev O.P. Riski primenenia iskusstvennogo intellekta v sisteme vysshego obrazovania [The risks of using artificial intelligence in the higher education system] // Voprosy innovacionnoi ekonomiki. – 2024. – №14(2). – S. 463–482. https://doi.org/10.18334/vinec. [in Russian]
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Yassawi Journal of Philology
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
