Нөмір 1 № 139 (2026): Yassawi Journal of Education Studies

Мақалалар

• ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕ ИКЕМДІ ДАҒДЫЛАРДЫ ДАМЫТУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ

  К. БЕРКИМБАЕВ, М. БЕКБОЛАТ, Г. МЕЙРБЕКОВА

  5-16

  • pdf

• СУПЕРКОМПЬЮТЕРДІ ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ ГЕОАҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕНІ ОҚЫТУДЫҢ ТИІМДІ ӘДІСТЕРІ

  А. ҚАДІРБЕК, Н. КАРЕЛХАН, А. ЗАНДЫБАЙ

  17-29

  • pdf (Русский)

• «НАНОТЕХНОЛОГИЯ ЖӘНЕ НАНОМАТЕРИАЛДАР» ПӘНІНДЕГІ ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІНЕ ЭЛЕКТРОНДЫҚ БІЛІМ БЕРУ РЕСУРСТАРЫНЫҢ ЫҚПАЛЫН ЗЕРТТЕУ

  M. СКАКОВ, Б. АНАС, A. ЧОРУХ

  30-40

  • pdf (English)

• ЗЕРТТЕУ БАРЫСЫНДА ШЫҒАРМАШЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ТҰЛҒАНЫҢ БОЙЫНДАҒЫ БАСТЫ ҚАЖЕТТІЛІК РЕТІНДЕ

  А. САГИМБАЕВ, E. АУЕЛБЕКОВ, А. ЖАНПЕЙСОВА

  41-60

  • pdf (English)

• СТУДЕНТТЕРГЕ ӨСІМДІК БИОТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІН ҮЙРЕТУ ҮШІН ЦИФРЛЫҚ РЕСУРСТАРДЫ ПАЙДАЛАНУ

  Ғ. ИСАЕВ, А. ӘЗІМБАЙ

  61-73

  • pdf

• БАҒАЛАУ ПРОЦЕСІНДЕ СТУДЕНТТЕРДІҢ СТРЕСКЕ ТӨЗІМДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

  Г. КАСЫМОВА, Ж. МАРХМАДОВА, А. ХАЛЕНОВА

  74-85

  • pdf (English)

• АУДАРМА БІЛІМІНДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: СТУДЕНТТЕРДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҰСТАНЫМДАРЫ

  З. ДҮЙСЕМБЕКОВА , А. ҚҰРБАН

  86-98

  • pdf (English)

• ТАРИХТЫ ОҚЫТУДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЭКСПЕРИМЕНТ НӘТИЖЕЛЕРІ

  Б. АТАНТАЕВА, K. МУХАМЕТКАЛИЕВА , Y. NEPOMYASHCHA

  99-109

  • pdf (English)

• ӘСКЕРИ САЛАНЫ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТЕТІН РОБОТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ

  А. АСАНОВ, Б. АБИЕВ, А. РАХЫМЖАНОВ

  110-124

  • pdf

• ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МАМАНДЫҚТАРДА ОҚИТЫН СТУДЕНТТЕРДІҢ СТРЕСС-ТӨЗІМДІЛІГІН СМАРТ-ҚҰРЫЛҒЫЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ЦИФРЛЫҚ МОНИТОРИНГІЛЕУ: ӘДІСТЕМЕСІ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТИІМДІЛІГІ

  Г. РЫСДАУЛЕТ, З. МАДАЛИЕВА, Е. МАХАНБЕТ

  125-135

  • pdf (Русский)

• ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ЭЛЕКТРОНДЫ ОРТА ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ ОНЫ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАУ

  С. НАЖЕН, Л. КАИНБАЕВА, Г. ЕШМУРАТ

  136-150

  • pdf (English)

• БАСТАУЫШ СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫНЫҢ МЕТАПӘНДІК БІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫСТЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫН АЙҚЫНДАУ

  Ж. АБДРАШ, А. ЕСНАЗАР

  151-164

  • pdf

• АДАПТИВТІ ОҚЫТУ ҚҰРАЛДАРЫН ТАҢДАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ МЕН ФИЗИКА МАЗМҰНЫНА КІРІКТІРУ ТӘЖІРИБЕСІ

  Ж. ИСАЕВА, Ә. САРЫБАЕВА

  165-179

  • pdf

• БИОЛОГ СТУДЕНТТЕРДІ ДАЯРЛАУДА ЗООЛОГИЯ ПӘНІНЕ ТҰРАҚТЫ ДАМУ МАҚСАТТАРЫН КІРІКТІРЕ ОҚЫТУ

  Т. КӘРІМЖАН, М. СОЗЕР

  180-191

  • pdf

• БОЛАШАҚ БИОЛОГИЯ МҰҒАЛІМДЕРІН ДАЯРЛАУДА ТҰРАҚТЫ ДАМУ МАҚСАТТАРЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ӘДІСТЕМЕСІ

  А. ШАРИПОВА, М. АМАНБАЕВА

  192-201

  • pdf

• АУЛА КЛУБТАРЫ БАЛА ТӘРБИЕСІ ЖҮЙЕСІНДЕ: СҰРАНЫСТАРЫ МЕН ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫН ЗЕРТТЕУ ТӘЖІРИБЕСІ

  А. УАЛИХАНОВА, Р. ДАРИБАЕВА, К. ТОЛЕГЕНОВА

  202-213

  • pdf

• МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖАЗУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ: LESSON STUDY-ГЕ НЕГІЗДЕЛГЕН ПРАКТИКАҒА БАҒДАРЛАНҒАН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫМ

  Ж. АХМЕТОВА, C. НҰРҒАЛИ, А. НАБИДУЛЛИН

  214-227

  • pdf (English)

• БОЛАШАҚ ФИЗИКА МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ VR ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КОМПОНЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ТЕРБЕЛМЕЛІ ҚОЗҒАЛЫСТАРДЫ МОДЕЛЬДЕУ МЫСАЛЫНДА ЗЕРТТЕУ

  Б. АСАНБЕК , Р. АБДРАИМОВ

  228-238

  • pdf

• ҚАЗІРГІ ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ЭКОЛОГИЯ ТАҚЫРЫБЫ ЖӘНЕ ОНЫ ОҚЫТУДЫҢ ӨЗЕКТІЛІГІ

  Д. ОРЫНБАЕВА, Д. САТЕМИРОВА, Е. ТҰРҒЫНОВ

  239-251

  • pdf

• ӘСКЕРИ ТҰТҚЫНДАР ТАРИХЫН ОҚЫТУДА ЦИФРЛЫҚ РЕСУРСТАРДЫ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ТӘЖІРБИЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК СИПАТТАМАСЫ

  З. СЕНГИРБАЕВА

  252-267

  • pdf

• ОСМАН ИМПЕРИЯСЫНАН ТҮРКІСТАНҒА ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТРАНСФОРМАЦИЯ ЖӘНЕ ЖӘДИДШІЛДІК (XVIII-XIX ҒАСЫРЛАР)

  Ю. ЖИХАНГИР

  268-283

  • pdf (Türkçe)